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Enseigner les outils de modélisation statistiques des territoires dans un contexte international et pluridisciplinaire : enjeux et dilemmes du choix des exemples d'application
1 : National School of Statistics, Planning and Demography, University of Parakou, Benin
* : Auteur correspondant
| Type : | : | oral |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Thématiques | : | Session I. La construction des sciences territoriales. Enjeux scientifiques et pédagogiques d’un dialogue Nord-Sud et Sud-Sud |
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